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El nombre procede de su creadora, la pedagoga italiana María Montessori (1870-1952), quien revolucionó los métodos educativos pues atendía a la creatividad y a la capacidad natural de los niños. Después de sus estudios de medicina y psicología y su trabajo con niños especiales en la escuela ORTOFRÉNICA, María Montessori, piensa que lo que ella estaba desarrollando podía funcionar muy bien también con niños normales. De aquí surgieron, sin duda, algunos de los principios en que se basa la filosofía tales como la acentuación de los cuidados fisiológicos y la importancia atribuida a la educación de los sentidos. El trabajo en el CÍRCULO y el EJERCICIO DEL SILENCIO propician en los niños una actitud de paz y de calma. Este tipo de ejercicios ayudan además para la sociabilización, la atención y a mejorar los períodos de concentración.
Actualmente en el mundo, hay colegios Montessori en mas de cien países. Nosotros pretendemos aquí en el Ecuador una Institución de inclusión de niños con diferentes capacidades y discapacidades y de diferentes estratos sociales y económicos, pues consideramos que es injusto que lo Montessori a nivel mundial ahora, sea considerado de élite dados los costos de material y los requerimientos de personal. Contamos con 80 niños de diferentes capacidades y de diferentes estratos sociales y económicos, con un rango de edades que van desde los dos y medio hasta los trece y es un grupo en el que prima el amor, la solidaridad, la generosidad y la misericordia. |
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